網紅的藏寶箱新書初稿交出之後，原本想要開始輕鬆一番。例如跑步可以少一點，或是只要看小說就好，讓腦袋淨空。
不過，跑步仍然持續，這已經是長年的習慣，只是去年暑假最熱的時候、開始寫稿時，我開始轉向跑戶外，跑得又黑又瘦（冬天吃多了，體重又回升了）。
但腦袋轉速卻沒有停。除了要思考下本書的結構（一、兩個月前其實已經有完整架構），又開始動腦筋想新課程，或是把過去的課程重新調整，也想了另本新書的雛形。
我都習慣先想好一句話的標題。有時透過跑步自問自問自答，或是用鋼筆在紙上東寫西寫，跟紙筆對話，寫下好幾個標題（精準寫作會說這是ROA的過程）
現在我會有系統地把散落思考整理起來。我早上跑完步，就挑出一本專門給鋼筆使用的大筆記本，為這個筆記本命名：「創意發想演算筆記」。
我在寫作課最後一堂、如果是整天班會在最後一小時，拿出五六本筆記本給學員看。一半是田野調查與訪談的筆記，一半是寫書過程的構思。
這個目的是想讓大家知道，創作、創意或是任何產出，背後其實需要深刻扎實的投入。
創意本身沒什麼了不起。關鍵是創意如何變成具體的內容、產品或任何形式。
我也不認為所謂「創意人」就要被大家特別尊重。因為創意這種東西是每個工作都要具備的，創意本身不能被單獨抽離，變成一個「職業」。
最難的創意，也許是如何讓更多人有創意，讓自己的工作與生活被活化、有意義、有趣，有價值。
但前提是投入。如何系統整理自己想法的軌跡、脈絡，回過頭去注意每個歷程，會發現很多散落的東西有價值，但是要去記錄與整理。
我常常就是回頭檢視很多紀錄，突然發現。「我當時怎麼想，蠻有意思的」，或是「我怎麼忘了這些內容，其實可再重新活化使用」。
例如，我已經把過去擱置、未出版的書稿翻出來看，蠻好的，可以再強化，可以轉換變課程，課程的反饋修正，可以再讓書稿更豐富扎實。
於是，我有了三本新書的想法，以及課程翻新調整的動力。
接著上網把該買的書買齊（當然還有好幾本奇奇怪怪的書，例如我買了一本簡體字版、外國歷史學家寫的宋徽宗傳記，要幫他翻案的，我很喜歡宋徽宗的才華，好奇怎麼寫這個天才藝術總監），再度開啟我2021年學習與創作的旅程。
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